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6月20日上午，麗師黨委理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展2022年第5次集中學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)主題為：深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定文化自信，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力思想保證和強(qiáng)大精神力量。校黨委班子成員，保留待遇干部，各學(xué)院黨總書(shū)記、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加學(xué)習(xí)，會(huì)議由黨委書(shū)記張祖武主持。

會(huì)議集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中共中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)發(fā)表的重要講話，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的相關(guān)論述，中共中央宣傳部、教育部聯(lián)合印發(fā)《面向2035高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，學(xué)習(xí)《新征程面對(duì)面》《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作簡(jiǎn)史》《張桂梅》及相關(guān)文件精神。

蔡曉齡、楊林軍分別圍繞學(xué)習(xí)主題作重點(diǎn)發(fā)言。

圍繞堅(jiān)持文化塑校，提升學(xué)校文化軟實(shí)力，畢天云校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：一要加強(qiáng)精神文化建設(shè)，精神文化是學(xué)校文化的核心和靈魂，培育和形成麗師特色的精神氣質(zhì)；二要加強(qiáng)制度文化建設(shè)，制度是一種規(guī)則、一種規(guī)范、一種準(zhǔn)則，是處理人與人、人與物、物與物之間關(guān)系的規(guī)范體系，制度文化最終反映在學(xué)校的治理能力和治理水平上，制度文化要追求善治。三要加強(qiáng)行為文化建設(shè)，文化存在人們的舉手投足之間，一言一行，一舉一動(dòng)都是文化。四要加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，賦予學(xué)校建筑物、景觀、園林等實(shí)物以“內(nèi)涵”“靈性”“靈魂”。文化塑校要堅(jiān)持從內(nèi)到外，從精神到物質(zhì)；文化塑校要通過(guò)“內(nèi)在的外在化”和“外在的內(nèi)在化”的良性循環(huán)實(shí)現(xiàn)提升；文化塑校要落實(shí)到每一位師生員工身上，學(xué)校才能真正成為麗江的一張名片，成為一所向上向善的現(xiàn)代大學(xué)，成為麗江的文化地標(biāo)，成為麗江國(guó)民教育體系的龍頭。

張祖武指出，習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第三十九次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話，站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，充分肯定了中華文明探源工程取得的研究成果，科學(xué)回答了一系列事關(guān)中國(guó)文明歷史研究的重大問(wèn)題，深刻闡述了把中國(guó)文明歷史研究引向深入的重大意義和重點(diǎn)任務(wù)。這是一篇當(dāng)代中國(guó)追文明之根、溯文化之源的大文章、大手筆，也是導(dǎo)引我們重視中華文明探源、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的行動(dòng)指南，更是增強(qiáng)歷史自覺(jué)與堅(jiān)定文化自信的必由路徑，其內(nèi)在意蘊(yùn)值得細(xì)細(xì)體味、深深感悟。

就深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，抓好貫徹落實(shí)，張祖武提出三點(diǎn)意見(jiàn)：一是要提高政治站位，深刻領(lǐng)悟總書(shū)記重要講話的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。要充分認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂。要以習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神為指引，更加充分地認(rèn)識(shí)我們中華文明中蘊(yùn)涵的豐富資源和時(shí)代精神，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是要堅(jiān)定文化自信，立足文化塑校戰(zhàn)略，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校在傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新和文化傳播方面的輻射引領(lǐng)作用，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)校文化建設(shè)，融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。要加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究闡釋，做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和推廣，講好麗師故事，推動(dòng)“一院一精品、一院一特色”校園文化品牌培育建設(shè)。三是要以文化人、以文育人、以文培元，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培根鑄魂，做好師生思想政治教育工作。

張祖武強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)推進(jìn)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師文化育人的本領(lǐng)；要在馬克思主義基本原理與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合中學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思政元素，構(gòu)建以文化人、以文育人的大思政工作體系，在全員全過(guò)程全方位育人中“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化啟迪學(xué)生思想、陶冶師生情操、溫潤(rùn)師生心靈；要用中華優(yōu)秀文化對(duì)全校師生培根鑄魂，厚植師生文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)民族自豪感，不斷深化師生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，自覺(jué)做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者、踐行者和示范者，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力思想保證和強(qiáng)大精神力量。